Com 70 anos de idade e enfrentando o diagnóstico de Alzheimer, a estudante Conceição de Maria Sousa Soares alcançou uma marcante conquista acadêmica no curso de Pedagogia da Universidade Federal do Maranhão (UFMA). Natural do município de Amarante, no Piauí, a discente utilizou suas próprias vivências de infância e o processo de alfabetização como ponto central para a elaboração do Trabalho de Conclusão de Curso (TCC).
A trajetória da aluna contou com reestruturações no ambiente universitário para garantir o acompanhamento adequado de suas necessidades. Após a confirmação da doença neurodegenerativa, a instituição implementou adaptações pedagógicas e metodológicas específicas, permitindo que a estudante mantivesse a rotina de estudos e estruturasse suas memórias no texto acadêmico.
O trabalho apresentado simboliza não apenas a finalização de uma etapa da graduação, mas também um exemplo de inclusão e superação na educação superior. Ao transformar lembranças pessoais em objeto de pesquisa, Conceição reafirma a relevância do suporte institucional adaptado no acolhimento de alunos com condições específicas de saúde.
